2025年最新SCI期刊影响因子查询系统
| ISSN | 期刊名 | 影响因子 | 大类学科 | 小类学科 | 中科院分区 | 审稿周期 | 是否OA | SCI/SCIE | 查看量 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1053-0819 |
Journal of Behavioral Education |
截止2025年5月19日：1.162 | 教育学 | 特殊教育学 | 4区 | 否 | 无 | ||
| 1034-912X |
International Journal of Disability Development and Education |
截止2025年5月19日：1.316 | 教育学 | 特殊教育学 | 4区 | 否 | 无 | ||
| 1053-8151 |
JOURNAL OF EARLY INTERVENTION |
截止2025年5月19日：1.578 | 医学 | 特殊教育学 | 4区 | 否 | 无 | ||
| 1088-3576 |
Focus on Autism and Other Developmental Disabilities |
截止2025年5月19日：1.765 | 医学 | 特殊教育学 | 4区 | 否 | 无 | ||
| 0736-9387 |
ANNALS OF DYSLEXIA |
截止2025年5月19日：2.302 | 教育学 | 特殊教育学 | 3区 | 否 | 无 | ||
| 0198-7429 |
BEHAVIORAL DISORDERS |
截止2025年5月19日：1.577 | 心理学 | 特殊教育学 | 3区 | 否 | 无 | ||
| 1354-4187 |
British Journal of Learning Disabilities |
截止2025年5月19日：1.292 | 医学 | 特殊教育学 | 4区 | 否 | 无 | ||
| 1076-9242 |
DYSLEXIA |
截止2025年5月19日：2.021 | 教育学 | 特殊教育学 | 3区 | 否 | 无 | ||
| 1540-7969 |
RESEARCH AND PRACTICE FOR PERSONS WITH SEVERE DISABILITIES |
截止2025年5月19日：3.679 | 教育学 | 特殊教育学 | 2区 | 否 | 无 | ||
| 2154-1647 |
Education and Training in Autism and Developmental Disabilities |
截止2025年5月19日：0.688 | 教育学 | 特殊教育学 | 4区 | 否 | 无 | ||
| 1057-3569 |
Reading & Writing Quarterly |
截止2025年5月19日：1.19 | 教育学 | 特殊教育学 | 4区 | 否 | 无 | ||
| 0896-3746 |
Infants & Young Children |
截止2025年5月19日：1.125 | 医学 | 特殊教育学 | 4区 | 否 | 无 | ||
| 0002-726X |
AMERICAN ANNALS OF THE DEAF |
截止2025年5月19日：0.93 | 教育学 | 特殊教育学 | 4区 | 否 | 无 | ||
| 0278-3193 |
Roeper Review-A Journal on Gifted Education |
- | 教育学 | 特殊教育学 | 3区 | 否 | 无 | ||
| 0040-0599 |
Teaching Exceptional Children |
- | 教育学 | 特殊教育学 | 4区 | 否 | 无 | ||
| 1744-6295 |
Journal of Intellectual Disabilities |
截止2025年5月19日：1.35 | 医学 | 特殊教育学 | 4区 | 否 | 无 | ||
| 1053-4512 |
INTERVENTION IN SCHOOL AND CLINIC |
截止2025年5月19日：0.756 | 教育学 | 特殊教育学 | 4区 | 否 | 无 | ||
| 1471-3802 |
Journal of Research in Special Educational Needs |
- | 教育学 | 特殊教育学 | 4区 | 否 | 无 | ||
| 0162-3532 |
JOURNAL FOR THE EDUCATION OF THE GIFTED |
- | 教育学 | 特殊教育学 | 4区 | 否 | 无 | ||
| 0936-2835 |
Exceptionality |
截止2025年5月19日：0.889 | 教育学 | 特殊教育学 | 4区 | 否 | 无 |
